A+ A A-

Сочинение-рассуждение ОГЭ 15.3. Что такое доброта?

 

Текст для работы

(1)Мы любили свой двор. (2)В нём никогда не было скучно. (З)Были у нас игры и собственного изобретения. (4)Например, игра в красавицу.

загрузка...

(6) Неизвестно, кто придумал эту игру, но она всем при­шлась по вкусу. (6)И, когда наша компания собиралась под старым тополем, кто-нибудь обязательно предлагал:

(7) —   Сыграем в красавицу?

(8) Мы почему-то любили, когда водила Нинка из седь­мой квартиры. (9)Она опускала глаза и разглаживала рука­ми платье: заранее знала, что ей придётся выходить на круг и быть красавицей.

(Ю)Теперь мы вспоминаем, что Нинка была на редкость некрасивой: у неё был широкий приплюснутый нос, бес­цветные глаза, прямые жидкие волосы и большие грубые губы, вокруг которых и на лбу рассыпались веснушки. (11)Но мы этого не замечали и пребывали в том справедли­вом неведении, когда красивым считался хороший человек, а некрасивым — дрянной.

(12) Нинка        была стоящей девчонкой — мы выбирали кра­савицей её.

(13)  Когда она выходила на середину круга, по правилам игры, мы начинали «любоваться» — каждый из нас пускал в ход вычитанные в книгах слова.

(14) — У неё лебединая шея, — заученно говорил один.

(15) Другой     подхватывал:

(16) — У неё коралловые губы и жемчужные зубы...

(17) — У неё золотые кудри и атласная кожа...

(18)  — У неё глаза синие, как море, и соболиные брови...

(19) Нинка расцветала: наши слова превращались в зер­кало, в котором она видела себя красавицей.

(20) Нам самим начинало казаться, что красивее нашей Нинки нет.

(21)  Как-то в наш дом переехали новые жильцы и во дво­ре появился новенький. (22)Мы предложили ему сыграть с нами в красавицу. (23)Нинка приблизилась к новенькому и сказала:

(24) — Когда играют в красавицу, всегда выбирают меня.

(25) — Почему тебя? — удивился новенький. (26)— Разве ты красивая?

(27) У   Нинки вытянулось лицо, веснушки у рта и на лбу стали ещё заметнее.

(28) — А меня выбирают.

(29) — Очень глупо, — сказал новенький.

(30) С  появлением новенького с Нинкой вообще стало твориться что-то странное. (31)Он заходил в булочную — она стояла напротив и не отрывала глаз от стеклянных две­рей. (32)Она и утром поджидала его у подъезда и шла за ним до школы.

(33) Новенький  не сразу сообразил, что Нинка ходит за ним как тень, а когда обнаружил это, очень рассердился.

(34) —  Не смей ходить! — крикнул он Нинке. (35)— Ты бы лучше посмотрела на себя в зеркало!

(Зб)Нинка знала только то зеркало, которым были для неё мы, когда играли в красавицу. (37)Она верила нам, а этот тип разбил наше зеркало, и вместо живого, весёлого, доброго появилось холодное, гладкое, злое. (38)Нинка в первый раз в жизни пристально взглянула в него — и зер­кало убило красавицу.

(39)Но мы тогда не понимали этого и ломали себе голову: что это с ней? (40)Мы не узнавали свою подружку: она стала чужой и непонятной.

(41)В тот вечер был сильный дождь, дул сверлящий ве­тер, а Нинка из седьмой квартиры стояла под окном но­венького. (42)Мы кричали ей из подворотни:

(43) — Иди к нам, Нинка!

(44) Она      не шла. (45)Потом мы увидели, как к Нинке по­дошла её мать и уговаривала Нинку уйти. (46)Наконец ей удалось увести девчонку из-под дождя в подъезд, где горела тусклая лампочка. (47)Нинкина мать повернула лицо к све­ту, и мы услышали, как она сказала:

(48)— Посмотри на меня. (49)— Я, по-твоему, красивая?

(50) Нинка  удивлённо посмотрела на мать: разве мать может быть красивой или некрасивой?

(51) — Я некрасивая, — жёстко сказала Нинкина мать. (52)— И ничего страшного. (53)Счастье приходит не только к красивым.

(54)Нинка прижалась к матери и заплакала. (55)Девочка как бы увидела маму в холодном, безжалостном зеркале та­кой, какая она есть, какой видели её мы, чужие ребята. (56)Потом Нинка совершенно другим, спокойным голосом сказала:

(57) — Мама, давай с тобой сыграем в красавицу.

(58) — Глупости!

(59) — Нет, нет, давай сыграем. (60)Я тебя научу. (61)Ты стой и слушай, что я буду говорить.

(62)  Она сильней сжала мамину руку, приблизилась к ней и тихо стала произносить знакомые слова из нашей игры, которые мы до приезда новых жильцов дарили ей:

(63)  —  Мама, у тебя лебяжья шея и большие глаза, си­ние, как море. (64)У тебя длинные золотистые волосы и ко­ралловые губы...

Сквозь гудящий ветер, сквозь пронизывающий холод живой, тёплой струйкой текли слова, заглушающие горе:

—  У тебя атласная кожа... соболиные брови... жем­чужные зубы...

И  они зашагали спокойно и уверенно дальше, крепко прижавшись друг к другу...

{По Ю. Яковлеву)

Вариант 1

Доброта — это такое человеческое качество, которое по­зволяет не делать зла и не мыслить плохо, быть открытым людям, сопереживать им. Добрый человек не оскорбит дру­гих, его сердце полно любви к тому, что его окружает.

Например, в рассказе Ю. Яковлева компания рассказчи­ка по-настоящему добрая: дети «видели» Нинку сердцем, и для них она была хорошей, а потому и красивой (предл. 11).

Им даже начинало казаться, что красивее девочки никого нет.

Добрым я считаю и поступок самой Нинки, когда она предложила маме сыграть в красавицу (предл. 62-66). Де­вочке хотелось утешить её, переубедить, дать понять, что любимый человек не может быть некрасивым.

Доброта — одна из основ тёплых человеческих отношений.

Вариант 2

Скажите, кому из нас не придаёт сил тёплое отношение окружающих? Кто не вспоминает с благодарностью друзей или близких, поддержавших в трудную минуту?

Таких хороших людей объединяет доброта — удивитель­ное свойство человека, проявляющееся в мирном настрое, тёплых взаимоотношениях, умении при необходимости вы­слушать и помочь. Доброта сближает людей, объединяет их.

Именно она сплотила компанию ребят в рассказе Ю. Яковлева и помогла им увидеть в Нинке настоящую, ду­шевную, красоту (предл. 12). А добрые слова мальчишек, как волшебные краски, преображали девочку, превращали в красавицу, и всем было хорошо (предл. 19).

Добрым я могу назвать и своего десятилетнего брата Ан­тона. Он щедро делится игрушками и книгами с друзьями, от него не услышишь злого слова. Я думаю, Антон с удо­вольствием присоединился бы к игре в «красавицу» и тоже бы восхищался Нинкой.

Доброта обладает волшебными свойствами. Она не только преображает самого человека, но и делает светлее жизнь ок­ружающих его людей.

Вариант 3

Добрым человеком я могу называть того, чьи действия и слова не оскорбляют человека, а помогают ему стать лучше, сильнее. В истоках доброты — желание поддержать, защи­тить.

О том, что Нинка, героиня рассказа Ю. Яковлева, добрая, читатель узнаёт из её диалога с мамой. Чтобы утешить родно­го человека, разбить «безжалостное» зеркало реальности, де­вочка предлагает матери сыграть в красавицу (предл. 55-61).

В жизни много примеров доброго отношения людей друг к другу. Всех добровольцев, участвующих в благотворитель­ной помощи людям, пострадавшим, например, от природ­ных катастроф, как это было на Дальнем Востоке во время наводнения, я считаю по-настоящему добрыми.

Без доброты вся наша жизнь была бы «холодным, глад­ким, злым» зеркалом.